Тесты для подготовки учителей к аттестации. Нормативно-правовой блок. Подготовил: А.Пономарёв. 2013 г.

В соответствии с Декларацией прав ребенка, ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в:
1. специальной охране, заботе и правовой защите;
2. защите органов опеки и попечительства;
3. защите государства;
4. защите родителей.
Ребенку должно принадлежать с его рождения право на:
1. место жительства;
2. имя и гражданство;
3. дееспособность;
4. правоспособность.
Ребенок должен при всех обстоятельствах быть среди тех, кто первыми получают:
1. пособия и льготы;
2. защиту и помощь;
3. знания;
4. образование.
Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина:
1. обязанность общественных организаций;
2. обязанность государства;
3. обязанность силовых структур;
4. обязанность администрации образовательного учреждения.
Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является:
1. ее многонациональный народ;
2. правительство Российской Федерации;
3. Президент Российской Федерации;
4. органы местного самоуправления.
Основное общее образование в Российской Федерации:
1. желательно;
2. обязательно;
3. не обязательно;
4. является прерогативой гражданина.
Законодательство устанавливает для педагогических работников:
1. полную 40-ка часовую рабочую неделю;
2. неполную рабочую неделю;
3. сокращенную 36-ти часовую рабочую неделю;
4. сокращенную 32-часовую рабочую неделю.
Педагогические работники имеют право на:
1. трудовую пенсию по старости;
2. досрочную трудовую пенсию по старости;
3. пенсию за выслугу лет;
4. выбор одной из перечисленных пенсий.
Язык (языки), на котором ведутся обучение и воспитание в образовательном учреждении, определяется:
1. учредителем образовательного учреждения;
2. уставом образовательного учреждения;
3. учредителем (учредителями) образовательного учре-ждения и (или) уставом образовательного учрежде-ния;
4. решением родительского собрания.
Федеральные государственные образовательные стан-дарты, а также устанавливаемые в соответствии с п. 2 ст. 7 Закона РФ «Об образовании» образовательные стандарты и требования должны обеспечивать:
1. единство образовательного пространства Российской Федерации;
2. всеобщее право на образование;
3. право на бесплатное общее образование;
4. право на бесплатное общее и дошкольное образование.
В Российской Федерации реализуются образовательные программы, которые подразделяются на:
1. дополнительные;
2. общеобразовательные (основные и дополнительные);
3. дошкольные;
4. профильные.
В случае реорганизации органов государственной власти, органов местного самоуправления права учредителя образовательного учреждения переходят к:
1. местным органам управления образованием;
2. региональным органам управления образованием;
3. соответствующим правопреемникам;
4. управляющему совету.
Государственные и негосударственные образовательные организации могут создаваться в организационно-правовых формах, предусмотренных гражданским законо-дательством Российской Федерации для:
1. коммерческих организаций;
2. некоммерческих организаций;
3. коммерческих и некоммерческих организаций;
4. юридических лиц.
Образовательное учреждение является:
1. юридическим лицом;
2. некоммерческой организацией;
3. коммерческой организацией;
4. физическим лицом.
Основным локальным актом образовательного учреждения является:
1. коллективный трудовой договор
2. Устав образовательного учреждения;
3. образовательная программа
4. программа развития
Содержание образования является одним из факторов экономического и социального прогресса общества и должно быть ориентировано на:
1. обеспечение развития личности;
2. создание условий для саморазвития личности;
3. укрепление и совершенствование правового государства;
4. развитие гражданского общества.
Организация образовательного процесса в образовательном учреждении осуществляется в соответствии с:
1. образовательными программами;
2. расписаниями занятий;
3. образовательными программами и расписаниями занятий;
4. Уставом образовательного учреждения.
Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования и профессиональных образовательных программ завершается:
1. выставлением итоговых оценок;
2. обязательной итоговой аттестацией обучающихся;
3. не обязательной итоговой аттестацией обучающихся;
4. выдачей документа соответствующего образца.
Общее образование включает в себя:
1. одну ступень;
2. две ступени;
3. три ступени;
4. четыре ступени.
Для педагогических работников, выполняющих свои обязанности непрерывно в течение рабочего дня, перерыв для приема пищи:
1. не устанавливается;
2. устанавливается Уставом образовательного учреждения;
3. устанавливается коллективным трудовым договором;
4. решением общего собрания трудового коллектива.
Нормируемая часть рабочего времени работников, ведущих преподавательскую работу, определяется в:
1. академических часах;
2. астрономических часах;
3. академических или астрономических часах по усмотрению решения общего собрания трудового коллектива;
4. академических или астрономических часах по усмотрению Устава образовательного учреждения.
Дни недели (периоды времени, в течение которых образовательное учреждение осуществляет свою деятельность), свободные для педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, от проведения учебных занятий по расписанию, от выполнения иных обязанностей, регулируемых графиками и планами работы, педагогический работник может использовать:
1. как дополнительные выходные дни;
2. для повышения квалификации, самообразования, подготовки к занятиям и т.п.;
3. для внутреннего или внешнего совмещения;
4. как методические дни.
«Окна»:
1. рабочим временем педагогических работников не являются;
2. являются рабочим временем педагогических работников;
3. являются рабочим временем педагогических работников по усмотрению администрации образовательного учреждения;
4. являются рабочим временем педагогических работников в соответствии с Уставом образовательного учреждения.
Периоды осенних, зимних, весенних и летних каникул, установленных для обучающихся, воспитанников образовательных учреждений и не совпадающие с ежегодными оплачиваемыми основными и дополнительными отпусками педагогических работников, являются для них:
1. не рабочим временем;
2. рабочим временем;
3. периодом повышения квалификации;
4. рабочим или не рабочим временем на усмотрение администрации образовательного учреждения.
Привлечение педагогических работников в каникулярный период, не совпадающий с их ежегодным оплачиваемым отпуском, к работе в оздоровительные лагеря и другие оздоровительные образовательные учреждения, находящиеся в другой местности, а также в качестве руководителей длительных (без возвращения в тот же день) походов, экспедиций, экскурсий, путешествий в другую местность может иметь место:
1. только с согласия работников;
2. без согласия работников;
3. в соответствии с Уставом образовательного учреждения;
4. в соответствии с коллективным трудовым договором.
Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником образовательного учреждения норм профессионального поведения и (или) Устава данного образовательного учреждения может быть проведено:
1. только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме;
2. только по поступившей на него жалобе, поданной в устной форме;
3. только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной или устной форме;
4. только по поступившей на него жалобе, поданной по Интернет.
Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным:
1. органом местного самоуправления;
2. образовательным учреждением;
3. управлением образования;
4. департаментом образования, культуры и молодежной политики.
Размер, условия и порядок возмещения расходов, связанных с предоставлением мер социальной поддержки педагогическим работникам, устанавливаются:
1. федеральными законодательными актами;
2. законодательными актами субъектов Российской Федерации;
3. законодательными актами органов местного самоуправления;
4. локальными актами образовательного учреждения.
Педагогические работники образовательного учреждения не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право на длительный отпуск сроком до:
1. трех месяцев;
2. полугода;
3. одного года;
4. полутора лет.
Для работников образовательного учреждения работодателем является:
1. данное образовательное учреждение;
2. данное образовательное учреждение, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации;
3. районное управление образованием;
4. региональное управление образованием.